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大阳城电子游戏:戴聪腾

[发布者]:[发表时间]:2018年11月29日 [来源]:


戴聪腾教授个人主要信息和科研成果

戴聪腾,男,1958年12月出生,教授,硕士生导师。现任闽南科技大阳城电子游戏教授,兼任福建省留学生同学会理事,福州市留学生同学会常务理事,并于2019年12月被认定为泉州市高层次(第三层次)人才。曾任首届中国青少年外语大赛福建赛区组委会秘书长,全国希望之星英语大赛福建赛区总决赛评委,“CCTV杯”全国英语演讲大赛福建赛区评委,福建省大学外语教学研究会常务理事,福建师大留学生同学会副会长,福建师大大学外语教研部副主任,福建师大外国语大阳城电子游戏视听说教研室主任。

1982年2月毕业于福建师范大学外语系,获文学学士学位。  1984年9月1985年7月在上海外国语大阳城电子游戏进修高级英语一年,获结业证书。1990年5月经全国选拔考试后由国家教委公派赴新加坡南洋理工大学攻读英语教育专业研究生课程,为期一年,获研究生学历证书和英国剑桥大学考试委员会颁发的“高级英语水平考试”合格证书。

主要从事应用语言学、翻译理论与实践研究、多种语言比较研究、大学英语教学研究。出版译著3部。参编英汉词典一部。合编教材2部。在《福建师范大学学报》、《广西大学学报》、《重庆工大阳城电子游戏学报》等核心期刊发表论文、校译文共30多篇。主持过《当代心理语言学在英语听说教学中应用的最新趋势》等6项省、校级研究课题。

长期从事高校英语教学,讲授的主要课程有:英语听力、实用英语口语、英语视听说、高级英语听说、托福、雅思听力、英语口译,英语期刊学术论文选读等,曾承担各类出国人员培训班及福建省百千万人才工程英语培训班的教学工作。曾被评为福建省优秀留学人员,福建师范大学教学工作先进个人、优秀中青年教师,工会工作先进个人,第二届“十佳班主任”。本人负责的《英语视听说》、《大学英语听力》课程分别为省级精品课程建设立项和校级优秀课程。

主要科研成果

一.论著:

1.《迪尔凯姆社会学》,辽宁教育出版社,2001.9(独译)。

2.《生命的曲线》,吉林人民出版社,2000.10(合译)。

3. 英汉委婉语的对比研究,《福建师范大学学报》2002.2(独立)。

4. 论英汉委婉语的差异和翻译对策,《福建医科大学学报》2002.2(独立)。

5. 汉英委婉语的跨文化研究,《福建师范大学学报》2003.1(独立)。

6. 中西思维方式差异对大学英语写作的影响,《福建医科大学学报》2004.6(独立)。

7. 论政府在跨文化管理中的人际沟通,《西南民族大学学报》2005.7(独立)。

8. 科技英语视域下的“UP/DOWN”图式映射,《淮南师范大阳城电子游戏学报》2011.1(独立)。

9. “ON/SUR/下面”的意象图式与隐喻投射,《福建师范大学学报》2006.2(第一作者)。

10. 中西语言文化中的空间隐喻,《重庆工大阳城电子游戏学报》2008.1(第一作者)。

11. 试论科技英语汉译技巧,《广西大学学报》2008.3(第一作者)。

12. 从科技英语视角再探关联词译法,《重庆工大阳城电子游戏学报》2009.2(第一作者)。

13. 科技英语疑问句的信息功能探析,《福建农林大学学报》2011.2(第一作者)。

14. “狮和虎”的英汉隐喻认知对比研究,《淮南师范大阳城电子游戏学报》2012.2(第一作者)。

15. 英汉广告中仿拟的特点及翻译,《青海师专学报》2005.2(第二作者)。

16. 英、法、汉语中的“UNDER/SOUS/下面”方位隐喻对比分析,《龙岩大阳城电子游戏学报》2005.4(第二作者)。

17. 大学英语教学改革初探,《辽宁行政大阳城电子游戏学报》2006.4(第二作者)。

18. 从认知角度看英语、法语、汉语的空间隐喻—以“OVER/DESSUS/上边”为跨语语料进行个例比较研究,《厦门理工大阳城电子游戏学报》2007.2(第二作者)。

19. 论大学英语分级教学改革,《重庆工大阳城电子游戏学报》2007.12(第二作者)。

20. 英、法、汉语构词途径的哲学思辨与对比,《厦门理工大阳城电子游戏学报》2008.1(第二作者)。

21. 英、法、汉方位隐喻实证对比研究,《长沙大学学报》2008.1(第二作者)。

22. 科技英汉互译技巧比较研究,《长沙大学学报》2008.4(第二作者)。

23.英、法、汉语中“ABOVE/DESSUS/上方”图式映射探微,《宁夏大学学报》2008.6(第二作者)。

24. 校企合作下的技能型、应用型翻译人才培养模式研究, 《上海翻译》CSSCI 来源期刊 (扩展板) 2 016.3(第二作者)。


二.主持立项科研课题:                                             

1.《大学生英语听力技能的培养、提高与实践》,福建省教育厅立项课题,1996- 1999年。

2.《当代心理语言学在英语听说教学中应用的最新趋势》,福建省教育厅B类课题,2001-2003年。

3.英语专业视、听、说,福建师范大学多媒体课件重点项目,2003-2004年。

4.英语视听说课优化教学模式的实验研究,福建师范大学教师教学改革与创新基金项目,2005-2006年。

5.《英语视听说》,2005年度福建省高等学校精品课程建设立项, 2005-9,在研课题。

6.《英语视听说课程》,福建师范大学本科课程“优质教学和教案”建设项目,2005-2006年。

7.《英语听力》,福州外语外贸大阳城电子游戏校级重点建设课程项目,2013-2016年。

三.参与立项课题:

1.《科技英语的英汉对比与互译研究》,福建省教育厅B类课题,编号:JBS07127,2007-2009年(排名第二)。

2.《科技英语中的空间隐喻研究》,福建省教育厅B类课题,编号:JBS09166, 2009-2010(排名第二)。

3. 《基于校企合作下的泉州市应用型口译人才培养模式研究》,泉州市社会科学规划项目,项目批准号: 2014D39,2014.7----2015.12(排名第一)

4. 《基于校企合作模式下的福建自贸区商务口译人才培养研究》,福建省教育厅A类课题(福建省高校外语教改科研专项),项目编号:JAS141078,2015.12016.12(排名第一)。


四.词典:

1. 《我的第一本彩图汉英词典》,福建少年儿童出版社,2009.5(主要参编者)。

五.获奖情况:

1.《谈英谚汉译的灵活性》一文于1997年11月获福建师范大学校首届青年教师科研成果奖二等奖。

2.《略论英语听力教学中能力的培养》一文于1998年5月获《高等学校教育科研论丛》优秀论文一等奖。

3.《迪尔凯姆社会学》于2004年2月获福州市第五届社会科学优秀成果三等奖。

4. 2006年11月荣获福建师范大学优秀硕士学位论文指导教师一等奖。

5. 20052011年连续七次荣获华东地区“中国日报华澳杯”中澳友好英语大赛“最佳指导教师奖”和“优秀指导教师奖”。

6. 2007年10月荣获“CCTV杯”全国英语演讲大赛福建赛区指导教师一等奖。

7. 2008年4月荣获福建师范大学2007届非全日制研究生优秀硕士学位论文指导教师一等奖。

8. 2008年和2009年10月荣获“CCTV杯”全国英语演讲大赛福建赛区指导教师三等奖。

9. 2008年11月荣获第十四届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛华南地区指导教师二等奖。

10. 2009年5月分别荣获福建师范大学2008届非全日制研究生优秀硕士学位论文指导教师一等奖和二等奖。

11. 2009年10月荣获“CCTV杯”全国英语演讲大赛福建赛区指导教师三等奖。 

12. 2010年6月荣获福建师范大学2009届非全日制研究生优秀硕士学位论文指导教师二等奖。

13. 2010年12月荣获第十六届“21世纪杯”全国英语演讲比赛福建省赛区指导教师亚军奖。  

14. 2011年6月荣获福建师范大学2010届全日制研究生优秀硕士学位论文指导教师二等奖。

15. 2012年5月荣获第十六届“外研社亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛华南赛区决赛指导教师一等奖。

16. 2012年12月荣获第十八届中国日报社“21世纪可口可乐杯”全国英语演讲比赛福建省赛区指导教师亚军奖和二等奖。

17. 2013年3月荣获第十八届中国日报社“21世纪可口可乐杯”全国英语演讲比赛总决赛指导教师三等奖。

18. 2014年9月所指导的研究生毕业论文《“支架式”教学法在高中英语写作教学中的应用》荣获福建师范大学2014年优秀硕士学位论文奖。


六.荣誉称号:

1. 1995年3月被评为福建师范大学校“优秀中青年教师”。

2. 1995年9月被评为福建师范大学19931995年两学年度校教学工作先进个人。

3. 2004年4月被评为福建师范大学2000—2003年度工会工作先进个人。

4. 2007年9月荣获20062007学年度校民主大阳城电子游戏派、统战团体优秀教师荣誉称号。

5.2008年5月荣获20042007年度福建师范大学工会工作先进个人荣誉称号。

6. 2011年10月荣获福建省优秀留学人员荣誉称号。

7. 2014年12月荣获福州市留学生同学会2014年度“突出贡献奖” 荣誉称号。

8.2015年12月荣获福州市留学生同学会2015年度“突出贡献奖” 荣誉称号。

9. 2016年12月荣获福州市留学生同学会2016年度“优秀会员”荣誉称号。

10.2018年7月荣获2017-2018学年校“优秀班主任”荣誉称号。

11.2018年9月荣获福建师范大学第二届“十佳班主任”荣誉称号。


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